¿Qué pasaría si se pudiera ver un motor eléctrico “pensar”, reaccionar y respirar en tiempo real? Esa es la experiencia que ofrece Explora EV, el kit educativo-tecnológico desarrollado por la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC) para acercar la electromovilidad a estudiantes mediante un sistema que simula, con precisión y seguridad, el comportamiento de un vehículo eléctrico, que se está presentando en la Feria de Innovación del Congreso Futuro, que se desarrolla en el Centro Cultural CEINA.

Explora EV forma parte del Proyecto FIC-R 40050692 “Plan de acción para la adopción de la electromovilidad en Ñuble”, financiado por el Gobierno Regional de Ñuble y ejecutado por la UCSC a través de su Centro de Energía. Mediante un banco experimental de propulsión eléctrica, el sistema permite observar cómo interactúan motores, baterías y controladores en condiciones reales, formando a nuevas generaciones para los desafíos de la transición energética.

En un escenario donde la penetración de vehículos eléctricos, tanto del transporte público como del mercado particular, crece de manera sostenida en Chile, la formación de técnicos y profesionales especializados se vuelve una necesidad estratégica. La electromovilidad ya no es una proyección a largo plazo, sino una realidad que exige capital humano capacitado para operar, mantener y adaptar estas tecnologías, especialmente en regiones que comienzan a incorporarlas de forma acelerada.

El Dr. Eduardo Espinosa, director del proyecto e investigador del Centro de Energía UCSC, destacó que este desarrollo no solo llena un vacío formativo que viene a aportar al actual panorama automotriz, sino que representa una innovación inédita en Chile. “El kit de electromovilidad es único. Algunas universidades tienen kits, pero son bastante más acotados que el que hemos desarrollado desde el Centro de Energía en el marco del FIC de electromovilidad”, afirmó. Para el académico, el mayor valor del sistema es su capacidad de ofrecer experiencias reales en un entorno totalmente seguro.

El kit incorpora dos tecnologías de motores: un motor de inducción (MI) y un motor brushless DC; junto a dos tipos de baterías utilizadas en electromovilidad: LFP y NMC, incluso integrando baterías de segunda vida para promover aprendizajes ligados a la economía circular. “En este entorno educativo tenemos gran parte del tren de potencia en rangos de voltaje y corriente seguros para los estudiantes”, explicó el Dr. Espinosa.

El sistema también permite registrar variables, visualizar formas de onda en tiempo real y comprender cómo influyen factores como torque, consumo, o tipo de batería en el desempeño del vehículo.

La propuesta educativa incluye una guía estructurada en niveles básico, medio y avanzado, con versiones diferenciadas para estudiantes y docentes. “Cuenta con todas las actividades que permiten entender el funcionamiento de un tren de potencia, desde lo más elemental hasta contenidos avanzados, para cualquier estudiante de un liceo técnico profesional”, agregó el director del proyecto. Esta estructura pedagógica facilita el uso autónomo del kit en contextos escolares y de educación superior.

En el marco de esta iniciativa, cinco docentes del Liceo Industrial Superior de Chillán fueron capacitados para integrar Explora EV en sus clases de electromovilidad mediante actividades prácticas que permiten leer gráficos, analizar señales trifásicas y reflexionar sobre problemáticas reales del sector. “Los estudiantes obtienen las formas de onda, observan y se cuestionan lo que están viendo”, señaló el investigador.

Además de su aporte formativo, Explora EV abre una vía sostenible al incorporar componentes con segunda vida útil, conectando el aprendizaje con desafíos reales del país y fomentando buenas prácticas energéticas desde la formación temprana.

Proyección del desarrollo

El equipo del proyecto ya visualiza una siguiente etapa de trabajo: “Apuntamos a incorporar más tecnología de motores, pertinente con lo que ya se está ocupando en los modelos más recientes, y evaluar condiciones de falla. Hoy el kit está pensado para condiciones normales de funcionamiento; todavía no hemos desarrollado actividades para el levantamiento de fallas, y ahí existe una brecha que queremos cubrir”, adelantó el Dr. Eduardo Espinosa.

Con un diseño replicable y escalable para liceos técnicos, institutos profesionales y universidades, Explora EV se consolida como una herramienta clave para formar a los profesionales que demandará la electromovilidad en Chile, especialmente en Ñuble, donde este proyecto busca acelerar la transición hacia sistemas de transporte más limpios y sostenibles.

La Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC) tendrá una participación destacada en una nueva edición del Congreso Futuro, la principal plataforma latinoamericana de divulgación científica y diálogo ciudadano. Creado en Chile en 2011, este encuentro promueve la democratización del conocimiento y la reflexión interdisciplinaria sobre los desafíos del presente y el futuro, y es impulsado por el Senado, la Cámara de Diputadas y Diputados y la Fundación Encuentros del Futuro.

La presencia de la UCSC se hará visible tanto en Santiago como las en las regiones de Arica y Parinacota, Ñuble y Biobío, con exposiciones en áreas como salud, inteligencia artificial, gestión del riesgo de desastres, conservación marina y derecho y tecnología.

A ello se suma un hito en innovación: el robot humanoide de la UCSC fue el encargado de abrir la Feria de Innovación del Congreso Futuro en Santiago. Se trata del modelo G1 edu-U2, de origen chino, programable y orientado a la investigación y docencia en inteligencia artificial, que refleja el compromiso de la Universidad con el desarrollo tecnológico y la formación avanzada.

Agenda UCSC en Congreso Futuro

Miércoles 14 –Biobío
Teatro Biobío

• Bloque 1 | 09:00 – 11:15
  Riesgos de desastres y ciudades resilientes
  Dr. Rafael Aránguiz Muñoz
  Profesor Titular del Departamento de Ingeniería Civil UCSC e investigador asociado del Centro de Investigación para la Gestión Integrada del Riesgo de Desastres (CIGIDEN).
  Su presentación abordará los desafíos que enfrentan las ciudades ante escenarios de riesgo y la necesidad de avanzar hacia modelos urbanos más resilientes.
• Bloque 2 | 11:30 – 12:45
  Conservación marina y la gobernanza oceánica
  Dr. Antonio Brante Ramírez
  Profesor Titular y Vicerrector de Investigación y Postgrado de la UCSC.
  La charla se centrará en la protección de los ecosistemas marinos y los desafíos de la gobernanza oceánica en un contexto de cambio climático y presión sobre los recursos naturales.

Jueves 15 – Ñuble
Sala Schaefer, Centro de Extensión Universidad del Bío-Bío

• Bloque 1 | 09:00 – 12:00
  Tecnologías en la mira
  Dra. Yenny Pinto Sarmiento
  Abogada y académica de la Facultad de Derecho UCSC, Doctora en Derecho por la Universidad de Deusto.
  Su participación aportará una mirada jurídica y crítica sobre el desarrollo tecnológico y sus implicancias para la sociedad.

Jueves 15 – Santiago

Centro Cultural CEINA

• 12:00 – 13:15
  Endometriosis: desafíos pasados, presentes y futuros
  Dra. Daniela Mennickent Barros
  Bioquímica y Doctora en Ciencias y Tecnología Analítica.
  La investigadora presentará nuevas aproximaciones para enfrentar enfermedades específicas de la mujer, explorando cómo la innovación médica y los modelos de diagnóstico basados en inteligencia artificial pueden mejorar tratamientos y acelerar detecciones más precisas.

Viernes 16 – Arica y Parinacota
Auditorio Dr. Arturo Flores, Facultad de Medicina, Universidad de Tarapacá

• Bloque 1 | 11:00 – 11:40
  Charla Magistral. Endometriosis: desafíos pasados, presentes y futuros
  Dra. Daniela Mennickent Barros
  Investigadora en el desarrollo de plataformas de machine learning para la salud, con foco en la identificación de biomarcadores para patologías ginecológicas.