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	<title>mes de la niñez &#8211; Noticias Bio Bio</title>
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		<title>En el mes de la ni&#241;ez relevemos su derecho al juego</title>
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		<pubDate>Thu, 22 Aug 2024 04:09:33 +0000</pubDate>
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										<content:encoded><![CDATA[<p align="justify"><a href="https://noticiasbiobio.cl/wp-content/uploads/2024/08/-Pdta.-Fundacion-Integra-Maria-Victoria-Peralta-Director-Ejecutivo-Fundacion-Integra-Carlos-Gonzalez.jpg"><img fetchpriority="high" decoding="async" width="270" height="270" title="Pdta. Fundaci&oacute;n Integra, Mar&iacute;a Victoria Peralta - Director Ejecutivo Fundaci&oacute;n Integra, Carlos Gonz&aacute;lez" align="left" style="margin: 0px 5px 0px 0px; float: left; display: inline; background-image: none;" alt="Pdta. Fundaci&oacute;n Integra, Mar&iacute;a Victoria Peralta - Director Ejecutivo Fundaci&oacute;n Integra, Carlos Gonz&aacute;lez" src="https://noticiasbiobio.cl/wp-content/uploads/2024/08/-Pdta.-Fundacion-Integra-Maria-Victoria-Peralta-Director-Ejecutivo-Fundacion-Integra-Carlos-Gonzalez-thumb.jpg" border="0"></a>En agosto, Chile celebra el “Mes de la Niñez” recordando la ratificación por parte del Estado de la Convención de los Derechos de Niñas y Niños, 14 de agosto de 1990. En su artículo 28 reconoce el derecho de la niñez a la educación y a aprender todo aquello que despliegue su personalidad y las capacidades cognitivas, físicas y afectivas en forma integral.</p>
<p align="justify">En nuestro país, se han implementado avances significativos en la garantía de sus derechos; por ejemplo, en el ámbito de la educación parvularia, ha existido una profesionalización y profundización en el desarrollo curricular que ha impactado favorablemente en las experiencias que se realizan en las salas cuna, jardines infantiles y modalidades no formales, como las de Fundación Integra. Estas últimas: Veranadas Pehuenche, Jardín Sobre Ruedas, Mi Jardín al Hospital y Sala Cuna en Recinto Penitenciario, buscan también dar respuesta a la diversidad al atender singularidades culturales, sociales y territoriales que viven las niñas, los niños y sus familias.</p>
<p align="justify">Las experiencias que llevan a cabo los equipos educativos se centran en el juego y son fundamentales para el desarrollo de la niñez, porque les permite descubrir, explorar, asombrarse y construir sus propios caminos de aprendizaje en ambientes de libertad y bienestar integral. El juego, además, promueve actitudes de colaboración, la creatividad, el hacer y gozar con otros, así como la expresión y gestión de las emociones. Cuando la niñez juega, llega a acuerdos, adquiere valores, habilidades, competencias cognitivas, observa problemas y busca posibles soluciones.</p>
<p align="justify">Es así como, el juego por ser un derecho de todas las niñas y los niños tiene un sentido fundamental en sus vidas. Es una actividad sencilla que no requiere de objetos sofisticados, solamente la curiosidad y deseo de conocer el mundo junto a adultas y adultos que lo faciliten. De esta manera, niñas y niños juegan y exploran objetos simples como hojas de árboles, tierra, tubos y cajas de cartón, entre otros, desafiando su imaginación y sus necesidades de encuentro con sus pares y adultas y adultos que lo respetan y aman.</p>
<p align="justify">En ese sentido, en el “Mes de la Niñez”, hacemos una invitación a que la sociedad deje de considerar el juego como una acción fútil y comprenda que el ser humano en sus primeros años de vida aprende, fortalece su autonomía y se descubre a sí mismo, gracias a esta acción tan simple, pero tremendamente significativa para su desarrollo pleno y felicidad, contribuyendo al reconocimiento de las niñas y niños como sujetos de derechos y ciudadanos activos de este mundo.</p>
<p align="justify">María Victoria Peralta, Presidenta de Fundación Integra.</p>
<p align="justify">Carlos González Rivas, Director Ejecutivo de Fundación Integra.</p>
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