Directora de Gestión de Operaciones Académicas

Facultad de Ingeniería UNAB

En Chile, solo el 21% de los matriculados en carreras de Ingeniería son mujeres. Esto quiere decir que, a nivel nacional, aproximadamente uno de cada cinco estudiantes de ingeniería es mujer, según datos del Ministerio de Educación. La cifra no sorprende porque sabemos que, desde pequeñas, muchas niñas son guiadas —a veces sin que nadie lo note— hacia ciertos caminos y alejadas de otros. Pero hay algo más fuerte que cualquier cuota o discurso bienintencionado: la curiosidad. Esa chispa que nace sola, que no se puede forzar, pero sí acompañar, cuidar y hacer crecer.

La curiosidad es el primer motor del aprendizaje, pero no nace en un laboratorio ni en una clase magistral. Surge en el juego, en la libertad de preguntar sin miedo a equivocarse, en la posibilidad de desarmar juguetes para ver cómo funcionan. Sin embargo, a las niñas se les regalan muñecas que hablan, pero no kits de robótica; se las elogia por su cuidado, pero rara vez por su inventiva. No es casualidad que, a los 15 años, muchos ya hayan internalizado que la tecnología o las matemáticas “no son para ellas”.

El problema no es la falta de capacidad, sino de oportunidades tempranas. Estudios internacionales muestran que, hasta los 6 años, niños y niñas muestran el mismo interés por la ciencia. La brecha se abre después, cuando los estereotipos se vuelven más evidentes. En Chile, donde la educación pública sigue siendo profundamente desigual, el acceso a herramientas que fomentan el pensamiento crítico y la experimentación es aún más limitada para las niñas de entornos vulnerables.

¿Cómo cambiar esto? No basta con invitar a unas pocas a charlas motivacionales. Hay que integrar el enfoque de matemáticas y tecnología en la educación inicial: jugar con imanes para entender fuerzas, usar bloques para aprender estructuras, programar cuentos en lugar de solo leerlos. Las escuelas deben dejar de tratar la ciencia como un territorio hostil y abstracto y conectarla con la vida cotidiana. Y, sobre todo, hay que normalizar que las niñas ocupen espacios de creación, no solo de consumo tecnológico.

Pero esto no es solo tarea de las aulas. Las familias tienen un papel clave: regalarles rompecabezas en vez de peines, animarlas a construir en lugar de solo admirar lo construido. Y la industria debe dejar de ser cómplice: si las mujeres brillan en ingeniería o física, pero no aparecen en los medios ni como referentes, el mensaje es claro: “esto no es lo tuyo”.

Desde la Universidad Andrés Bello, y especialmente desde su Facultad de Ingeniería, se ha comenzado a romper este molde. A través de iniciativas de vinculación con el medio y admisión realizando talleres con colegios y liceos, programas de formación para estudiantes, mentorías con académicas e investigadoras, y espacios donde se visibilizan referentes femeninos en tecnología, la UNAB ha apostado por encender esa chispa desde temprano. Porque si la curiosidad se cultiva, lo importante es que cada niña encuentre un lugar donde su curiosidad pueda echar raíces, crecer con libertad y florecer sin miedo.

Chile necesita más mujeres en Ingeniería no para cumplir una cuota de género, sino porque no puede permitirse perder talento. Y el talento no se descubre a los 18 años, cuando ya está moldeado por prejuicios. Se siembra en la infancia, con curiosidad, con preguntas sin respuesta y con la certeza de que ningún juguete, ninguna carrera, ningún sueño, tiene género.

Lilian San Martín Medina, Directora de Escuela de Ingeniería Universidad Andrés Bello, Concepción.

La participación de mujeres en altos cargos directivos es crucial no solo por equidad, sino por los beneficios que aporta a las empresas en términos de rentabilidad y sostenibilidad. El fenómeno del “techo de cristal“, que impide el avance de mujeres calificadas a posiciones de poder, es una barrera que debe ser superada para aprovechar todo el potencial de la diversidad de género. La presencia femenina en la alta dirección aporta perspectivas diversas, mejora la toma de decisiones y fomenta la innovación. Estudios demuestran que las empresas con mayor representación femenina en sus consejos directivos obtienen mejores resultados financieros y que la diversidad de género en los consejos de administración se asocia con mejor calidad en las discusiones y mayor control sobre las acciones de gestión, impactando positivamente la rentabilidad. No obstante, la evidencia sugiere que las habilidades de las mujeres en los consejos de administración son subestimadas, y existen sesgos basados en estereotipos. En México, por ejemplo, las mujeres en los consejos de administración alcanzan solo el 4.56%, y solo el 3% de las mejores empresas para trabajar son lideradas por mujeres. En Colombia, solo el 9% de los miembros de las juntas directivas son mujeres, y apenas el 11% de las empresas tienen una mujer como CEO.

En el caso de Chile en el 2024, la participación de las mujeres en cargos de alta dirección presenta avances y desafíos. En el sector público, los nombramientos femeninos a través del Sistema de Alta Dirección Pública alcanzaron un récord histórico del 41%, con 182 mujeres designadas, situando a Chile al nivel promedio de los países de la OCDE en este ámbito. Sin embargo, en el sector privado, el Índice de Mujeres en Alta Dirección (IMAD) 2024 evidenció un estancamiento en la representación femenina, con una proporción del 24% en puestos de directorio y primera línea ejecutiva, mostrando una desaceleración en el crecimiento respecto a años anteriores. Estos datos reflejan la necesidad de continuar implementando políticas y prácticas que promuevan la equidad de género en todos los niveles de liderazgo en el país.

Para combatir este problema, se proponen acciones como la implementación de políticas de igualdad de oportunidades, cuotas de género en las juntas directivas, programas de mentoría y desarrollo profesional para mujeres, flexibilidad laboral y la lucha contra los estereotipos de género. Es vital que las empresas adopten la igualdad de género como un componente clave de su responsabilidad social. La segregación laboral, tanto horizontal (concentración de hombres y mujeres en sectores y empleos específicos) como vertical (concentración en niveles de responsabilidad específicos), también debe abordarse, ya que dificulta el acceso de las mujeres a puestos de liderazgo. En resumen, la inclusión de mujeres en la alta dirección no solo es un imperativo ético, sino una estrategia que impulsa el crecimiento y la rentabilidad empresarial, haciendo necesario un esfuerzo conjunto de empresas y sociedad para derribar el “techo de cristal” y aprovechar la diversidad de género. Adicionalmente, la composición del consejo de administración, incluyendo el número de directoras, tiene una correlación positiva con el valor de las empresas en el mercado. También se observa una correlación positiva entre la proporción de mujeres en los equipos de administración y el rendimiento de las empresas en varios sectores.

Docente Facultad de Ingeniería

Universidad Andrés Bello

El liderazgo femenino en ingeniería y tecnología es cada vez más reconocido por su impacto en la sostenibilidad y la innovación, elementos clave para el desarrollo de sociedades modernas y equitativas. Las mujeres en estos roles destacan por su enfoque en la inclusión, colaboración y empatía, esenciales para abordar los complejos desafíos globales actuales.

A lo largo de la historia, hemos visto la determinación de mujeres que rompieron barreras en la ingeniería. Entre ellas, Sophie Germain, matemática y física francesa que tuvo que ocultar su identidad como mujer para acceder al conocimiento académico; Edith Clarke, primera ingeniera eléctrica de EE. UU., creadora de la primera calculadora gráfica; y Hedwig Eva Maria Kiesler Lamarr, quien desarrolló un sistema de salto de frecuencia, base para tecnologías como Wi-Fi y GPS. En América Latina, Elsa Caffarena fue una pionera en ingeniería civil y diseñó grandes infraestructuras. Estas mujeres no solo abrieron caminos, sino que inspiraron a las futuras generaciones.

Aunque aún persisten estereotipos sobre las capacidades femeninas en ingeniería, estos son cada vez menos justificables. En Chile, destacan figuras como María Teresa Ruiz, astrónoma que rompió barreras de género y fue la primera mujer en ganar el Premio Nacional de Ciencias Exactas. Su investigación sobre enanas marrones es pionera y ha inspirado a mujeres a seguir carreras científicas, promoviendo una ciencia más inclusiva y diversa.

Otro ejemplo actual es Silvia C. Carbonelli, cofundadora de WISE (Women in STEM Entrepreneurship), un programa chileno que busca reducir la brecha de género en tecnología y emprendimiento. Este programa apoya a mujeres para desarrollar negocios tecnológicos, demostrando cómo el liderazgo femenino transforma no solo empresas, sino también a la sociedad al ofrecer modelos a seguir en innovación.

A nivel internacional, Ginni Rometty, como CEO de IBM, lideró la transformación de la empresa hacia la inteligencia artificial y la computación en la nube. Su liderazgo inclusivo y estratégico sirvió de inspiración para miles de mujeres en tecnología. Mary Jackson, ingeniera de la NASA, fue pionera en ingeniería aeroespacial y contribuyó a misiones espaciales exitosas. Su legado, inmortalizado en Hidden Figures, muestra cómo la diversidad en ciencia impulsa el progreso.

Debbie Sterling, fundadora de GoldieBlox, ha revolucionado la educación STEM para niñas con juguetes que fomentan el interés en ingeniería desde temprana edad. GoldieBlox no es solo una empresa de juguetes; es una herramienta de cambio social que desafía estereotipos y fomenta la curiosidad en las niñas hacia carreras técnicas.

Estos ejemplos no solo representan logros individuales, sino también un liderazgo comprometido con el cambio, la equidad y la sostenibilidad. Al inspirar a otros y promover la diversidad, estas líderes están transformando la ingeniería en una disciplina que no solo resuelve problemas técnicos, sino que también considera el bienestar social y ambiental. Es crucial que las nuevas generaciones se interesen por la ingeniería y se conviertan en las líderes del futuro.

]]> 27846 https://noticiasbiobio.cl/2024/06/27/avanzar-en-el-camino-de-las-mujeres-en-ingeniera/26157 Thu, 27 Jun 2024 19:45:16 +0000 https://noticiasbiobio.cl/?p=26157 [...]]]> Lilian San Martín Medina

Directora de Escuela de Ingeniería

Universidad Andrés Bello, Concepción

La igualdad de género en la educación superior es un tema crucial para el desarrollo sostenible de nuestras sociedades. Sin embargo, las carreras de ingeniería en Latinoamérica siguen presentando desafíos significativos en cuanto a la participación femenina. A pesar de que las mujeres constituyen una mayoría en la matrícula total de educación superior, su presencia en ingeniería es alarmantemente baja. Según el informe “Brechas de género en la educación superior 2023” del Servicio de Información de Educación Superior (SIES), en Chile, las mujeres representan el 52.5% de la matrícula total en primer año de pregrado, pero solo el 38.9% de los estudiantes en carreras de ingeniería son mujeres.

Este fenómeno no es exclusivo de Chile. A nivel mundial, las mujeres ocupan solo el 33.3% de los puestos de investigación en ciencia y tecnología, según datos de la UNESCO 2023. En Latinoamérica, aunque las mujeres constituyen el 44.4% de los investigadores, esta cifra ha disminuido ligeramente desde el 44.9% en 2011, lo que subraya la necesidad de políticas públicas que promuevan la equidad de género en las áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).

La deserción es otro aspecto crítico que exacerba esta brecha de género en ingeniería. Las mujeres en estas carreras presentan tasas de deserción más altas que sus pares masculinos, lo que refleja no solo una falta de apoyo institucional, sino también una serie de barreras estructurales y culturales que deben ser abordadas. Es esencial implementar políticas efectivas que no solo atraigan a más mujeres a estas carreras, sino que también las retengan y las apoyen a lo largo de su trayectoria académica y profesional.

Las universidades juegan un papel fundamental en este proceso. La Universidad Andrés Bello (UNAB), por ejemplo, ha desarrollado políticas de igualdad de género y programas de capacitación que buscan sensibilizar a la comunidad académica sobre la importancia de la equidad. La UNAB ha incrementado la participación femenina en carreras de ingeniería de 18% en 2022 a 24% en 2023 y a 31% en 2024 en la Sede Concepción, gracias a becas específicas y programas de apoyo.

Organizaciones como “Mujeres Ingenieras de Chile” también desempeñan un papel crucial. Su objetivo es atraer y retener a mujeres en la ingeniería a través de programas de mentoría, talleres y eventos de networking. Este tipo de iniciativas no solo ayudan a empoderar a las mujeres, sino que también fomentan un entorno más inclusivo y diverso en el campo laboral de las profesionales ingenieras y las futuras ingenieras.

A nivel de políticas públicas, el informe de la CEPAL “Políticas públicas para la igualdad de género en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (CTIM)” destaca la importancia de las intervenciones específicas para promover la igualdad de género en estos campos. La CEPAL aboga por la implementación de políticas que aborden la subrepresentación de mujeres en CTIM y promuevan su participación desde las etapas tempranas de la educación hasta su inserción en el mercado laboral.

Seguir avanzando en la igualdad de género en las carreras de ingeniería es un reto importante, pero absolutamente necesario. Aunque hemos logrado ciertos progresos, las estadísticas nos recuerdan que aún queda mucho por hacer. Es por ello por lo que el compromiso organizacional, a través de programas y apoyos a Universidades, Institutos Profesionales, CFT y organizaciones públicas y privadas para establecer cambios culturales con sentido y propósito, que sea sustentados en políticas, procesos y procedimientos que permanezcan en el tiempo. La inclusión de mujeres en ingeniería no solo enriquece el campo con diversidad, sino que también trae nuevas perspectivas y soluciones innovadoras a los desafíos tecnológicos y científicos, que son esenciales para enfrentar los retos del siglo XXI.

Cerrar la brecha en áreas STEM, implica aumentar la participación de mujeres en las empresas, ya que al derribar las segregaciones horizontales y por ende contar con mujeres en industrias masculinizadas, aumentará la diversidad de miradas en dichos sectores, rompiendo estereotipos y barreras invisibles que actúan en dichos rubros, permitiendo de esta manera que las mujeres comienzan a ocupar cargos de responsabilidad.

]]> 26157 https://noticiasbiobio.cl/2023/10/21/la-tecnologa-en-los-deportes/23553 https://noticiasbiobio.cl/2023/10/21/la-tecnologa-en-los-deportes/23553#comments Sat, 21 Oct 2023 12:19:24 +0000 https://noticiasbiobio.cl/?p=23553 [...]]]> José Luis Muñoz Pincheira, docente Ingeniería Civil Industrial Universidad Andrés Bello

Imaginemos un mundo donde los deportistas rompen récords con mayor frecuencia, los árbitros casi nunca se equivocan y los fans se sienten más cerca que nunca de la acción. Bueno, eso es lo que está logrando la tecnología. En las últimas décadas, la tecnología ha cambiado el juego, literalmente, en el mundo de los deportes. Ha sido un cambio de juego tan radical que casi no reconoceríamos el terreno de juego de hace unos años.

Para los atletas, la tecnología es como un entrenador personal que nunca duerme. Con gadgets y aplicaciones sofisticadas, los deportistas ahora pueden conocer detalles minuciosos sobre su salud, forma física y nutrición. ¿Correr más rápido, saltar más alto, lanzar más lejos? Es todo un conjunto de datos y análisis que ayudan a los atletas a sacarle brillo a su juego, ajustando sus entrenamientos y tiempos de recuperación para estar en su mejor forma.

Pero, ¿qué hay de las decisiones en el campo? Todos conocemos la frustración de gritarle a la pantalla cuando un árbitro comete un error. Bueno, la tecnología también está cambiando eso. Gracias a sistemas como el VAR en el fútbol o la tecnología Hawk-Eye en el tenis, esos momentos polémicos están disminuyendo. Ahora, hay una justicia poética en saber que la tecnología está allí para atrapar los pequeños detalles que los humanos podríamos perdernos.

Además, los riesgos que toman los atletas cada vez que entran al campo también se han reducido. Hoy en día, tenemos cascos que pueden alertar sobre conmociones cerebrales y equipamientos que parecen sacados de una película de ciencia ficción, diseñados para prevenir lesiones. Es un alivio, especialmente para aquellos que practican deportes extremos.

Para los fanáticos, la revolución tecnológica es como tener un pase VIP en cada evento. Las transmisiones en 360 grados, los análisis en tiempo real y esas aplicaciones en nuestros teléfonos nos colocan en el centro de la acción. Y no se trata solo de ver más; se trata de sentirnos más conectados con cada jugada, cada atleta, cada momento.

¿Y los beneficios fuera del campo? Bueno, la tecnología también está marcando goles en marketing y comercio. Ahora, los clubes y organizaciones pueden comunicarse con los fans de formas que antes eran impensables, ofreciendo experiencias personalizadas y generando oportunidades de negocio que nadie había soñado.

Parte de esta revolución la veremos en los Juegos Panamericanos. Esperemos ser testigos de cómo la tecnología puede ayudar a romper récords. En atletismo, por ejemplo, se estrenará una nueva pista diseñada para minimizar la abrasión y el roce, lo que podría llevar a los atletas a mayores velocidades. ¿Quién sabe? Estaríamos a punto de ver la próxima hazaña mundial o continental.